Foto: z otvorených zdrojov
Dyslexia sa často redukuje na jednu jednoduchú vec – „zle číta“. V skutočnosti je to však oveľa zložitejší a hlbší príbeh
Napriek tomu, že približne jeden z desiatich ľudí žije s dyslexiou, stále ide o jeden z najnepochopenejších stavov neurodiverzity. Preto je načase vyvrátiť mýty, ale bez dramatizácie a sladkých ilúzií, informovala RTÉ.
V populárnej kultúre bola dyslexia roky vykresľovaná buď ako odsúdenie, alebo ako „tajná superschopnosť“. Oba prístupy majú ďaleko od reality. Pre niektorých je každodennou výzvou v škole, pre iných je to vlastnosť, ktorá im v dospelosti takmer neprekáža. Hlavné však je, že dyslexia nevyzerá u každého rovnako.
Preto sa okolo nej vytvorilo toľko mýtov, ktoré ovplyvňujú nielen deti, ale aj dospelých, rodičov a učiteľov.
Mýtus č. 1: dyslexia je len o čítaní
Áno, problémy s čítaním sú jedným z hlavných prejavov dyslexie, ale redukovať všetko len na písmená je chyba. Dyslexia sa často spája s:
- pracovnou pamäťou (schopnosť udržať informácie v hlave a konať na ich základe);
- rýchlosť spracovania informácií;
- zložitosť vykonávania viacstupňových inštrukcií.
Napríklad veta „vytiahni zošit, otvor stranu 12 a vykonaj tretiu úlohu“ môže byť oveľa zložitejšia, ako sa zdá. Nie je to o lenivosti alebo nepozornosti – je to o tom, ako mozog spracováva informácie.
Mýtus č. 2: z dyslexie sa dá „vyrásť“
Dyslexia má genetický pôvod. Ak je prítomná v detstve, pretrváva aj v dospelosti.
Dôležitou nuansou však je, že sa mení prostredie. Dieťa je každý deň v systéme, kde je základom všetkého čítanie, písanie a testy. V dospelosti si môžete vybrať povolanie, v ktorom vystupujú do popredia vaše silné stránky a náročné aspekty sú minimalizované alebo kompenzované.
Dyslexia nezmizne, ale jej vplyv môže byť menej viditeľný.
Mýtus č. 3: Dyslexia je častejšia u chlapcov
Dyslexia je takmer rovnako rozšírená u chlapcov aj u dievčat.
Dôvodom tohto starého mýtu je správanie. Chlapci častejšie „odvádzajú pozornosť“, porušujú disciplínu a snažia sa zakryť ťažkosti. Na druhej strane dievčatá majú tendenciu problémy ticho maskovať a byť usilovné, ale neustále prepracované.
V dôsledku toho sú dievčatá s dyslexiou roky prehliadané.
Mýtus č. 4: dyslexia automaticky dáva „superschopnosti“
Predstava, že všetci ľudia s dyslexiou sú mimoriadne kreatívni, myslia netradične alebo majú umelecký talent, znie lákavo. Veda to však nepotvrdzuje.
Áno, každý má silné stránky, ale tie nie sú zaručené samotnou dyslexiou. Navyše, vnucovanie obrazu „super dyslektika“ môže byť škodlivé.
Deti, ktoré toto očakávanie nenapĺňajú, si začnú myslieť, že s nimi „niečo nie je v poriadku“. A to je priama cesta k nízkemu sebavedomiu.
Mýtus č. 5: dyslexiu je ľahké rozpoznať
V skutočnosti nie. Každý dyslektik má iný profil.
Jednou z bežných „masiek“ v mladšom veku je učenie sa textov naspamäť. Dieťa háda slová z obrázkov alebo si pamätá knihu, ale v skutočnosti ju nečíta. Navonok všetko vyzerá normálne, až kým nároky nerastú.
Preto je také dôležité pozorne sledovať, či dieťa rozumie tomu, čo číta, a nielen reprodukuje známe frázy.
Čo skutočne pomáha
- včasné odhalenie;
- úprimný dialóg medzi rodičmi a učiteľmi;
- individuálny prístup;
- odmietanie nálepiek – negatívnych aj „sladkých“.
Dyslexia nie je ani odsúdenie, ani dar, je to neurodisabilita, s ktorou sa dá plnohodnotne žiť, ak ju pochopíme.
Najväčší problém dyslexie sa netýka čítania alebo písmen. Je v mýtoch, ktoré nám bránia vidieť človeka cez diagnózu. Keď prestaneme očakávať „normálnosť“ alebo „superschopnosti“ a začneme vidieť individualitu, vznikne priestor na rozvoj, podporu a skutočnú dôveru. Pretože poznanie je vždy prvým krokom k prijatiu.
Stránka nie je zabezpečená! Všetky vaše údaje sú ohrozené: heslá, história prehliadača, osobné fotografie, bankové karty a ďalšie osobné údaje budú použité útočníkmi.
